和爸爸妈妈一起读“巴学园”

作者: 施嘉敏   年级:四年级   发布时间:2009年05月01日

  和爸爸妈妈一起读“巴学园”

  常州市实验小学 四(一)施嘉敏

  今天我又翻出已看过了四遍的《窗边的小豆豆》,邀请爸爸妈妈一起阅读。

  这本书主要讲了一个喜欢站在窗边的女孩??小豆豆,因为经常不遵守纪律、影响老师上课而被退学的小女孩,来到一个全新的学校--巴学院学习的故事。

  巴学院是一个很特别的学校,在这里教室是由电车改装成的;学生完全采用自主学习的方式,一天的学习内容写在黑板上,可以自己选择;上课时,如果早完成的话,就可以出去散步,了解一些科学知识;音乐课上,可以在地板上画音符,但最后必须自己擦掉……

  这是一个真实的故事,一个淘气的女孩就是在这样的教育方式下成为了日本著名作家、著名电视节目主持人、亚洲第一个联合国儿童亲善大使。

  爸爸、妈妈兴致勃勃地一口气读完全书后,笑着问我:“你喜欢巴学园吗?”我不假思索地答道,:“of course!因为这样能激发学生的学习兴趣,按课表一节一节地上课,容易让人疲倦,感到乏味。”

  “这种教学方式值得探讨,但若在我们国家推行,有很大的难度,因为我们国家的学校一般一个班的人数较多,管理起来比较困难。”妈妈想了想说道。

  “但这种教学方式能使老师很容易发现学习的兴趣爱好呀!”我说道。

  “的确,针对每个学生的特点,有的放矢地进行培养很重要,因此现在爸爸妈妈要让你在学校学习之余,多上一些兴趣班,以发现你的特长加以培养,为你的将来打好基础。”爸爸从不放过任何教育我的机会。

  “你们学校开展的各项活动也正是为了发现你们各自的特点。”妈妈又补充道。

  我点点头说:“我会为我的将来努力的!”

  爸爸妈妈会心地笑了。

  亲子共读《窗边的小豆豆》

  今天女儿把已看了四遍的《窗边的小豆豆》又拿了出来,邀请我们一起阅读。

  女儿对小豆豆在“巴学园”的学习经历非常感兴趣,因为在那里原来在一般人眼里显得“怪怪”的小豆豆逐渐转变成了大家都能接受的好孩子。而这一切都要归功于小林校长深深的爱,女儿对此也深有感触。他能静静地听小豆豆讲四个小时的话,把教室安排在改装后的电车里,把午饭称为“海的味道,山的味道”,上课可以从自己喜爱的科目开始……这一切的一切的确非常适合孩子的健康成长。

  然而联想目前我国的教育,总体还是以学科知识为中心,应试教育的倾向较严重,家长也因此受到影响,注重孩子的考试成绩,而对孩子各方面兴趣的培养、综合素质的提高有所忽视。

  读完这本书后,通过和女儿的交谈,我们感受到了她对“巴学园”的神往,这也让我们反思了对女儿的教育,值得庆幸的是女儿在实验小学学习的三年多时间里,我们时时能感受到学校教学改革的步伐,素质教育的展开、新课程的推进、孩子人文素养的提高等。学校开展了各种有益于孩子健康成长的活动。如艺术节、阅读节、英语节、体育节等等,既激发了孩子的学习兴趣,又提高了孩子的综合素养。遇到的各个老师也十分敬业,特别是现在的班主任殷樱老师,深受小朋友爱戴,工作中很有创新。

  尽管目前中国的学校,不可能也没有条件真正象“巴学园”那样,任由孩子的个性自由发展,但我们坚信象小林校长那样优秀的老师将会越来越多。

《和爸爸妈妈一起读“巴学园”.doc》
和爸爸妈妈一起读“巴学园”常州市实验小学四(一)施嘉敏今天我又翻出已看过了四遍的《窗边的小豆豆》,邀请爸爸妈妈一起阅读。这本书主要讲了一个喜欢站在窗边的女孩??小豆豆,因为经常不遵守纪律、影响老师上课...
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